والد تحت المجهر .........

والد تحت المجهر..........

الأب: عليك يا أسامة ألا تتلفظ بألفاظ بذيئة لأن المسلم هو من يحفظ لسانه من الوقوع في الشتائم.
حامد: نعم يا أبي فإنك قد قلت لي أن الله يغضب من المسلم الذي يتكلم كلامًا بذيئًا.
وأثناء ذلك الحديث أوقع ياسر الصغير الزهرية.
الأب: أيها الأحمق، أيها الغبي أيها .....
ياسر: لم أقصد ذلك يا أبي؟
الأب: إنك حيوان...
ووقف حامد يعتريه الذهول مما يقوله والده لياسر.

لاشك أن من أكثر العوامل تأشثيرًا في بروز السلوك الحسن لدى الأطفال هو القدوات؛ فالفرد الذي احتك في أول حياته بقدوات يغلب على سلوكياتهم الأفعال الحسنة، فغالبًا ما ستنطبع هذه السلوكيات عليه، خاصة إذا كان هؤلاء القدوات قد أظهروا قدرة على مواجهة الأفعال غير القيمية، واستبدال ذلك بأفعال أكثر قبولًا؛ فلاشك أن مثل هذه التفاعلات تؤدي إلى التزام الأبناء بالأفعال القيمية، خاصة إذا كانت بصورة مبرمجة ومستمرة.

فعلى سبيل المثال: الطفل الذي يرى والده يعطي الفقير الصدقة بانتظام يتطبع بمثل هذه السلوكيات القيمية بدون أن يشعر، والطفل الذي يرى والده لا يغش ولا يرد الإساءة بالإساءة، بل يرد الإساءة بالإحسان؛ لاريب أن هذه السلوكيات ستصبح جزءًا من سجيته وعادته.

ولذلك؛ على الوالدين أن يهتموا بسلوكياتهم في مختلف المراحل العمرية للطفل؛ لأن الطفل يقوم بمحاكاة الوالدين في كل ما يفعلون، ولذلك لا نتوقع من أبنائنا أن يلتزموا بالأفعال القيمية إذا لم نلتزم بها نحن.

ملحوظة مهمة:
لا يندفع الأطفال إلى الأفعال القيمية كمساعدة المحتاج إن شعر بوجود أكثر من شخص يستطيع تقديم العناية له، فالطفل الذي يجد أخاه يبكي لن يندفع إلى تهدئته إن وجد الوالدان يحرصان على ذلك؛ ولذلك يجب على الوالدين أن يصبرا ويُعلِّما الطفل كيف يقدِّم العناية بالآخرين، وكيف يتصرف قيميًّا أثناء وجودهم، ولابد أن يتحملوا الوقت الذي سيضيعه هؤلاء الأطفال من أجل ذلك.

تنبيه.....
ـ كن أيها الوالد قدوة لأولادك، فالزم نفسك أولًا قبل أن تلزم أطفالك بفعل السلوكيات الإيجابية.
ـ استخدام التحفيز هام جدًا في اقتداء الأطفال بأشخاص معينين كالآباء، فمثلًا كما رأينا في نموذج الأم التي حفزت ولدها من خلال قولها أن أصدقاء أبيه يحبونه للفعل الحسن الفلاني.

نقلاً عن مفكرة الإسلام............................. مع الإختصار